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마닳 (1)
글쓴이 : 신윤종 \| 날짜 : 24-08-05 17:51 \| 조회 : 92
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이찬희 24-08-07 00:36: ㅇ [학생] 마닳 1권 해설지의 뒷부분 쪽에 틀린 부분만 확실히 찾는 것을 연습하라고 했던 것 같습니다
--->
무슨 말이지요?
선지의 앞 구절이든 뒤 구절이든 어느 하나라도 틀렸다면, 그 선지는 틀린 것입니다.

우선은 그 선지가 맞는지 틀렸는지를 판단하면 됩니다.
특히 실전 시험 상황에서는 이해가 잘 되든, 잘 안 되든, 정답만 찾으면 되지요.

그러나, 실전 시험 상황이 아닌 학습 상황에서는 학습을 해야 합니다.

그 선지가 맞는지 틀렸는지만을 감각적으로 가려내는 데서 더 나아가서
맞다면 왜 맞고, 틀렸다면 어디가 틀렸는지 or 왜 틀렸는지...를 스스로 판단하도록 해 보라는 것입니다. 그런 것이 다 더 정확하게 <이해하고 판단하는 연습>..이 되니까!

그 과정에서 시간이 늘어지는 것은, 학생의 실력이 부족하기 때문입니다.
그 실력을 높이기 위해,

그 선지 맞는지 틀렸는지,
맞다면 왜 맞고, 틀렸다면 왜 틀렸는지...
그걸 다른 친구에게 나름대로 설명해 줄 수준이 되기 위해서
기출 반복 학습을 하라...는 것입니다.

그런 학습이 쌓이고 쌓인 결과로
실전 시험 상황에서 정답을 빠르게 정확하게 가려낼 수 있게 되는 겁니다.

ㅇ [학생] 마닳 1권 해설지의 뒷부분 쪽에 틀린 부분만 확실히 찾는 것을 연습하라고 했던 것 같습니다 ---> 무슨 말이지요? 선지의 앞 구절이든 뒤 구절이든 어느 하나라도 틀렸다면, 그 선지는 틀린 것입니다. 우선은 그 선지가 맞는지 틀렸는지를 판단하면 됩니다. 특히 실전 시험 상황에서는 이해가 잘 되든, 잘 안 되든, 정답만 찾으면 되지요. 그러나, 실전 시험 상황이 아닌 학습 상황에서는 학습을 해야 합니다. 그 선지가 맞는지 틀렸는지만을 감각적으로 가려내는 데서 더 나아가서 맞다면 왜 맞고, 틀렸다면 어디가 틀렸는지 or 왜 틀렸는지...를 스스로 판단하도록 해 보라는 것입니다. 그런 것이 다 더 정확하게 <이해하고 판단하는 연습>..이 되니까! 그 과정에서 시간이 늘어지는 것은, 학생의 실력이 부족하기 때문입니다. 그 실력을 높이기 위해, 그 선지 맞는지 틀렸는지, 맞다면 왜 맞고, 틀렸다면 왜 틀렸는지... 그걸 다른 친구에게 나름대로 설명해 줄 수준이 되기 위해서 기출 반복 학습을 하라...는 것입니다. 그런 학습이 쌓이고 쌓인 결과로 실전 시험 상황에서 정답을 빠르게 정확하게 가려낼 수 있게 되는 겁니다.