자유게시판

아뇽녕 22-08-02 13:13

[Q7] <마닳 매일 학습> 때 접하는 비문학 지문을, 다 이렇게 요약해야 하나요? 그날 푼 지문으로 요약해도 될까요?


매일 풀게 되는 <마닳 학습>과는 별도로 하는 겁니다.


지문 내용을 요약하여 글로 쓰는 것은 매일 1~2지문이면 됩니다.

그건 좀 엄격하게, 제대로 완전하게 이해하려 해야 하고, 이해가 잘 안 되면 여러 번 읽어보고, 밑줄이나 도형 표기도 필요하다면 제대로 해 보려 해야 하고, 글로 써서 요약하는 것도 제대로 해야 합니다. 자기가 요약한 것을 자기가 보고, "아~ 이 정도면 훌륭하다."고 느껴질 만큼~


but, 마닳 문제집을 매일 풀 때 접하는 비문학 지문은,&#160; 밑줄-도형표기-간단한 메모는 하되,

글로 써서 문단별로 요약하는 과정은

밑줄, 도형표기, 메모 한 것을 쓱 빠르게 훑어보면서 그 내용을 종합 정리하여, 머릿속으로 대신한다고 생각하면 됩니다.


곧, 정식으로 모든 지문을 다 요약하기에는 시간이 걸리니, 매일 1~2지문만 그렇게 하고,

나머지 매일 기출 학습 시 만나는 지문은, 실제 시험에서의 방식에 가깝도록, 요약 과정 자체는 머릿속에서 휘리릭~ 약식으로 진행한다고 보면 됩니다. [Q7] <마닳 매일 학습> 때 접하는 비문학 지문을, 다 이렇게 요약해야 하나요? 그날 푼 지문으로 요약해도 될까요? 매일 풀게 되는 <마닳 학습>과는 별도로 하는 겁니다. 지문 내용을 요약하여 글로 쓰는 것은 매일 1~2지문이면 됩니다. 그건 좀 엄격하게, 제대로 완전하게 이해하려 해야 하고, 이해가 잘 안 되면 여러 번 읽어보고, 밑줄이나 도형 표기도 필요하다면 제대로 해 보려 해야 하고, 글로 써서 요약하는 것도 제대로 해야 합니다. 자기가 요약한 것을 자기가 보고, "아~ 이 정도면 훌륭하다."고 느껴질 만큼~ but, 마닳 문제집을 매일 풀 때 접하는 비문학 지문은,&#160; 밑줄-도형표기-간단한 메모는 하되, 글로 써서 문단별로 요약하는 과정은 밑줄, 도형표기, 메모 한 것을 쓱 빠르게 훑어보면서 그 내용을 종합 정리하여, 머릿속으로 대신한다고 생각하면 됩니다. 곧, 정식으로 모든 지문을 다 요약하기에는 시간이 걸리니, 매일 1~2지문만 그렇게 하고, 나머지 매일 기출 학습 시 만나는 지문은, 실제 시험에서의 방식에 가깝도록, 요약 과정 자체는 머릿속에서 휘리릭~ 약식으로 진행한다고 보면 됩니다.

아몬드초 22-08-02 14:45

별도로 해야하는것은 알지만, 둘다 기출 독서지문인데 마닳 문제집의 독서지문을 요약하는것과 큰 차이가 있을까요?
국어공부 할 시간이 모자라서 지문요약과 기출학습을 한번에 할수없을까 해서요 · · · 별도로 해야하는것은 알지만, 둘다 기출 독서지문인데 마닳 문제집의 독서지문을 요약하는것과 큰 차이가 있을까요? 국어공부 할 시간이 모자라서 지문요약과 기출학습을 한번에 할수없을까 해서요 · · ·

아뇽녕 22-08-02 14:51

저도 공부한지 꽤 된 or 새로운 지문을 읽는다는 거 말고는 별 차이 없다고 생각해요!
문제 없이 지문을 온전히 대한다는 점..??
시간이 부족하다면 하셔도 상관없을 거 같습니다 저도 공부한지 꽤 된 or 새로운 지문을 읽는다는 거 말고는 별 차이 없다고 생각해요! 문제 없이 지문을 온전히 대한다는 점..?? 시간이 부족하다면 하셔도 상관없을 거 같습니다

아몬드초 22-08-03 10:36

그렇겠죠?! 댓글 감사합니다 그렇겠죠?! 댓글 감사합니다