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[답변] 학습상담 (2)
글쓴이 : KNUENGI \| 날짜 : 25-04-28 14:15 \| 조회 : 160
ㅇ 정회원으로 승급하면 [학습 상담], [국어 문답]을 정상적으로 이용하실 수 있습니다. ㅇ 승급 방법 → 공지글 [보고‧상담 시 지켜야 할 사항]에 따라, <기본배경정보> 및 <학습진행상황>을 알려주시면 됩니다. ㅇ 48시간 내에 정회원 승급 처리 or 답변 드립니다. ㅇ [1회독 학습 완료 보고]를 하지 않아 정회원이 아닌 학생의 상담/문의에는 답변이 제한됩니다. --------------- 안녕하세요 작년에 마닳 1권과 2권을 전체적으로 풀어본 학생입니다. 저는 1학년때부터 지금까지 국어가 항상 4~5등급이 나오는 학생입니다. 1학년때는 예비 매비, 매문을 통해서 지문에 대한 친숙도를 올렸고 2학년때부터 본격적으로 국어 인강을 들었습니다. 2학년때는 수능 국어가 무엇인지 알기 위해 메*스터디에서 두 선생님을 통해서 수능 국어가 어떻게 출제되고 어떻게 읽어야되는지에 대해서 감을 쌓았습니다. 그 뒤 2학기 때부터 본격적으로 마닳 1권을 풀었고 하루에 독서와 문학 각각 1지문씩 푸는 대신 지문 분석을 해설지를 통해서 엄청 꼼꼼히 했습니다. 담임 선생님과 상담 후 하루 1지문씩은 부족하다고 조언해주셔서 그 다음부터는 하루 각각 2지문씩 풀었습니다. 그렇게 푸니 확실히 1지문씩 풀때보다도 속도가 붙고 글을 유기적으로 읽을 수 있었습니다. 공부를 많이 하는 날에도, 공부를 많이 하지 못하는 날에도 마닳은 무조건 풀었고 그렇게 3달을 공부하니 정답률이 자연스럽게 올라가면서 국어에 대한 재미를 붙이게 되었습니다. 고3 겨울방학때부터는 대치동 1타 선생님의 수업을 들으면서 그 선생님이 주시는 과제를 풀며 겨울방학을 보냈습니다. 그 선생님의 하루 과제량은 평일에 독서, 문학 합쳐 9지문이었고 저는 이걸 밀리면 안되겠다는 생각에 매일 9지문씩 풀었습니다. 하지만 이 9지문이 기출 9지문이 아닌 사설 9지문이었고 저는 사설은 대충 풀어도 되겠지라는 생각을 가지고 과제를 해나갔습니다. 그 결과 저는 독서와 문학에 대한 감이 계속해서 떨어지게 되었고(독서는 이해가 안되도 그냥 넘어갔다가 이게 뭐지라는 생각이 들때쯤 다시 위로 올라와서 읽는 습관이 잡혔습니다. 그렇게 되니 시간도 많이 날리고 위로 다시 올라가도 이해가 안된 상태로 다시 내려오는 과정을 반복하게 되었습니다.) 이 상태로 3모를 보니 당연히 성적은 더 떨어졌습니다. 급하게 중고에서 마닳 1권을 다시 사서 풀고 있는데 다시 풀때는 어떤 부분을 조금 더 강조해서 공부를 해야되는지 알려주실 수 있나요?

(멘토)최원진 25-04-28 23:07: [학습보고] 게시판에서의 상담은, 원칙적으로 정회원으로 승급된 이후에 가능하지만, 우선 간략히 답변드립니다.

지금은 기출 학습을 다시 반복학습하며, 아래의 <기출 반복 학습의 목표 수준>에 도달할 정도가 될 때까지 학습해야 합니다.

- <마닳> 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도!!
- 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지
생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도!!
- 딱 읽어보면 술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파박! 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척! 판단할 수 있는 정도!!
- <깐깐한 학생이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에
➡ "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도!!

그리고 그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가야 합니다.
이러한 과정을 거쳐야 비로소 <읽고 이해하고 생각하고 판단하는 능력>이 향상될 수 있습니다.

중요한 것은 내용을 이해하고 문제의 요구를 파악하고 각 선지의 맞고 틀림을 판단해가는 과정을 통해
<스스로의 부족함, 무식함을 발견하면서 뭔가를 더 배우고 익히는 과정>을 거쳐야합니다.

그래야 <의미 있는 공부>가 됩니다.

더 자세한 질문/상담은,
[보고. 상담 시 지켜야 할 사항] https://madal.co.kr/bbs/board.php?bo_table=bg&wr_id=154 에 따라
학생의 [기본 배경 정보]를 밝히고 [제1권 1회독 학습] 완료 보고를 완료하여 정회원이 된 후에 진행해 주세요. [학습보고] 게시판에서의 상담은, 원칙적으로 정회원으로 승급된 이후에 가능하지만, 우선 간략히 답변드립니다. 지금은 기출 학습을 다시 반복학습하며, 아래의 <기출 반복 학습의 목표 수준>에 도달할 정도가 될 때까지 학습해야 합니다. - <마닳> 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도!! - 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지 생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도!! - 딱 읽어보면 술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파박! 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척! 판단할 수 있는 정도!! - <깐깐한 학생이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에 ➡ "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도!! 그리고 그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가야 합니다. 이러한 과정을 거쳐야 비로소 <읽고 이해하고 생각하고 판단하는 능력>이 향상될 수 있습니다. 중요한 것은 내용을 이해하고 문제의 요구를 파악하고 각 선지의 맞고 틀림을 판단해가는 과정을 통해 <스스로의 부족함, 무식함을 발견하면서 뭔가를 더 배우고 익히는 과정>을 거쳐야합니다. 그래야 <의미 있는 공부>가 됩니다. 더 자세한 질문/상담은, [보고. 상담 시 지켜야 할 사항] https://madal.co.kr/bbs/board.php?bo_table=bg&wr_id=154 에 따라 학생의 [기본 배경 정보]를 밝히고 [제1권 1회독 학습] 완료 보고를 완료하여 정회원이 된 후에 진행해 주세요.
KNUENGI 25-04-30 13:19: 답변 수정 삭제
제가 고2말에 선생님이 말씀해주신 무엇이든 읽자마자 무엇을 묻는 것인지, 선지 판단이 바로 되는 수준까지 갔었는데 6모 전까지 그 상태로 만들어 놓을 수 있을까요..? 6모 전까지 이겨놓고 싸우는법과 마닳 1권을 재학습하면서 공부할 계획입니다.

그리고 제가 작년에 했던 마닳로 제1권 1회독으로 학습완료 인증을 해도 되나요? 답변 수정 삭제 제가 고2말에 선생님이 말씀해주신 무엇이든 읽자마자 무엇을 묻는 것인지, 선지 판단이 바로 되는 수준까지 갔었는데 6모 전까지 그 상태로 만들어 놓을 수 있을까요..? 6모 전까지 이겨놓고 싸우는법과 마닳 1권을 재학습하면서 공부할 계획입니다. 그리고 제가 작년에 했던 마닳로 제1권 1회독으로 학습완료 인증을 해도 되나요?