학습보고

(멘토)최원진 25-05-14 23:25

[2회독] 학습, 해내느라 수고많았습니다.

[3회독] 학습으로 이어가세요.

• [3회독 세부 지침]에서 써놓은 <[지문/작품 독해 방법] 습득 훈련>에 힘을 기울이세요.
➡ <이겨놓고 싸우는 법> p65-68참고하세요.

• 3회독에서도 [X등급] 문항까지 다 풀어보는 것이 낫습니다. 2회독 학습 과정을 한 번 더 거듭한다고 생각하면 됩니다. 거기에다 3회독에서 해야 할 것도 겸해서 진행하면 됩니다.
- [×등급]과 같이 쉽고 명쾌한 문항을, 가장 신속하게, 가장 확실하게 정답을 판단하고 넘어가고, 여전히 헷갈리거나 틀리는 문항은 좀더 정성을 기울이는 방식으로 하면 됩니다.

• 기출 반복 학습의 목표 수준은, 정답을 맞힐 수 있는 수준에 그치는 것이 아닙니다.
거듭 반복해서 풀면 정답을 맞히는 건, 누구나 다 할 수 있는 기본일 뿐이니
익숙해진 기출에서 틀리는 것이 거의 없다는 것에 자만하는 어리석음을 범하지는 않기를 바랍니다.
- 마닳 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도
- 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지 생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도.
- 딱 읽어보면 술술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파바박 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척~ 판단할 수 있는 정도.
- <깐깐한 그 녀석이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에 "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도. 실제로 그렇게 설명해줄 수 있는 정도

을 학습의 목표로 삼아야 할 것입니다.
그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가세요.

• <문제 가려내기>, <형광펜 표시하기>, <반드시 짚고 넘어가기>, <메모하기>를 계속해나가는 건, 마찬가지!!

• 매일 1~2지문씩 <비문학 지문 요약 과제>는 반드시 해야 합니다. 수능 그날까지!

불안해 하지 말고, 조급하게 생각하지도 말고,
바보처럼 우직하게, 수능 그날까지 해간다...정직하게 공부하고, 정직하게 실력을 쌓고, 정직하게 성적을 거두면 된다...
고 편안하게 생각하고, 매일매일 해야 할 것을 실제로 매일매일 훌륭하게 해내는데 집중하세요.
그것만 잘 해내면 나머지는 저절로 되어 갈 것이니 마음을 편하게 가지세요.

항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다.
파이팅 🍀
-----------------


반회분에 2시간이 넘는 것이면, 오래걸리는 편은 맞습니다.

검토에 지나치게 오랜 시간이 걸린다면
다소 검토가 미진한 점이 있더라도 그 다음 반복 학습으로 넘기고, 적절한 수준에서 컷 하는 것이 낫습니다.

지문 이해에 시간이 많이 소요된다면, 이해가 잘 안 되는 건, 세 번 정도 차분하게 읽어보되,
그래도 안 되면 "이 부분은 뭔 소린지 이해가 안됨"이라고 메모하고 일단, 지나가세요.

일단 지나가고 시일이 좀 흐른 다음에, 또는 다음 반복 학습 시에 다시 그 문제에 도전해 보세요. 그
다음 반복 학습에서도 안 되면, 또 다음 반복 학습에서 도전하세요.

적절한 선에서 스톱할 수 있어야 합니다.
그러지 않고, 무한정 물고 늘어지면, 매우 비효율적인 공부가 됩니다.

그리고 "손가락 걸기"라는 건, 일종의 <요령>일 뿐입니다.

실력의 기반이 쌓이면 일부러 <손가락 걸기>를 하려 하지 않아도, 저절로 <손가락 걸기>가 되어 가기도 합니다.
거기에 더하여 의식적인 훈련을 좀 하면, 해내는 데 큰 어려움이 없습니다.

정작 문제는 '실력 기반'이 탄탄하지 않은 상태에서의 '손가락 걸기'에 신경쓰는 것은
오히려 실력 향상을 방해하는 요소가 될 수 있다는 점입니다.

➡ 곧 <손가락 걸기>은 높아진 실력의 최종적 결과로서 가능한 것이지,
그런 실력 기반 없이 <손가락 걸기>만 해 보려 한다고 해서 되는 게 아니라는 점을 조심해야 합니다.

그러니,
지금은 오로지 <정확하게 읽고 정확하게 이해하고 정확하게 생각하고 정확하게 판단>하는 데 모든 노력을 집중하세요.

마지막으로, 일주일에 한번의 사설모의고사는 너무 과합니다.
지금은 아직 1권 3회독도 마저 못끝낸 상태이니, 많아도 한달에 한번이 적당합니다.

지금은 시간관리에 신경쓰기보다, 독해력을 끌어올리는 데에 집중해야합니다.
시간만 쫓아다닌다고 시간이 잡히는 것이 아닙니다.

시간 내에 다 푸는 것은,
"실전 적응 연습"에 본격적으로 몰두해야 할 수험생활 후반부에 유념해야 할 문제이고,

지금은 약간의 여유 시간을 더하여,
긴장감을 갖고 풀되,
좀더 침착하고 정확하게 <읽고 이해하고 생각하고 판단하는 능력>을 끌어올리는 데 신경써야 합니다. [2회독] 학습, 해내느라 수고많았습니다. [3회독] 학습으로 이어가세요. • [3회독 세부 지침]에서 써놓은 <[지문/작품 독해 방법] 습득 훈련>에 힘을 기울이세요. ➡ <이겨놓고 싸우는 법> p65-68참고하세요. • 3회독에서도 [X등급] 문항까지 다 풀어보는 것이 낫습니다. 2회독 학습 과정을 한 번 더 거듭한다고 생각하면 됩니다. 거기에다 3회독에서 해야 할 것도 겸해서 진행하면 됩니다. - [×등급]과 같이 쉽고 명쾌한 문항을, 가장 신속하게, 가장 확실하게 정답을 판단하고 넘어가고, 여전히 헷갈리거나 틀리는 문항은 좀더 정성을 기울이는 방식으로 하면 됩니다. • 기출 반복 학습의 목표 수준은, 정답을 맞힐 수 있는 수준에 그치는 것이 아닙니다. 거듭 반복해서 풀면 정답을 맞히는 건, 누구나 다 할 수 있는 기본일 뿐이니 익숙해진 기출에서 틀리는 것이 거의 없다는 것에 자만하는 어리석음을 범하지는 않기를 바랍니다. - 마닳 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도 - 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지 생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도. - 딱 읽어보면 술술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파바박 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척~ 판단할 수 있는 정도. - <깐깐한 그 녀석이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에 "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도. 실제로 그렇게 설명해줄 수 있는 정도 을 학습의 목표로 삼아야 할 것입니다. 그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가세요. • <문제 가려내기>, <형광펜 표시하기>, <반드시 짚고 넘어가기>, <메모하기>를 계속해나가는 건, 마찬가지!! • 매일 1~2지문씩 <비문학 지문 요약 과제>는 반드시 해야 합니다. 수능 그날까지! 불안해 하지 말고, 조급하게 생각하지도 말고, 바보처럼 우직하게, 수능 그날까지 해간다...정직하게 공부하고, 정직하게 실력을 쌓고, 정직하게 성적을 거두면 된다... 고 편안하게 생각하고, 매일매일 해야 할 것을 실제로 매일매일 훌륭하게 해내는데 집중하세요. 그것만 잘 해내면 나머지는 저절로 되어 갈 것이니 마음을 편하게 가지세요. 항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다. 파이팅 🍀 ----------------- 반회분에 2시간이 넘는 것이면, 오래걸리는 편은 맞습니다. 검토에 지나치게 오랜 시간이 걸린다면 다소 검토가 미진한 점이 있더라도 그 다음 반복 학습으로 넘기고, 적절한 수준에서 컷 하는 것이 낫습니다. 지문 이해에 시간이 많이 소요된다면, 이해가 잘 안 되는 건, 세 번 정도 차분하게 읽어보되, 그래도 안 되면 "이 부분은 뭔 소린지 이해가 안됨"이라고 메모하고 일단, 지나가세요. 일단 지나가고 시일이 좀 흐른 다음에, 또는 다음 반복 학습 시에 다시 그 문제에 도전해 보세요. 그 다음 반복 학습에서도 안 되면, 또 다음 반복 학습에서 도전하세요. 적절한 선에서 스톱할 수 있어야 합니다. 그러지 않고, 무한정 물고 늘어지면, 매우 비효율적인 공부가 됩니다. 그리고 "손가락 걸기"라는 건, 일종의 <요령>일 뿐입니다. 실력의 기반이 쌓이면 일부러 <손가락 걸기>를 하려 하지 않아도, 저절로 <손가락 걸기>가 되어 가기도 합니다. 거기에 더하여 의식적인 훈련을 좀 하면, 해내는 데 큰 어려움이 없습니다. 정작 문제는 '실력 기반'이 탄탄하지 않은 상태에서의 '손가락 걸기'에 신경쓰는 것은 오히려 실력 향상을 방해하는 요소가 될 수 있다는 점입니다. ➡ 곧 <손가락 걸기>은 높아진 실력의 최종적 결과로서 가능한 것이지, 그런 실력 기반 없이 <손가락 걸기>만 해 보려 한다고 해서 되는 게 아니라는 점을 조심해야 합니다. 그러니, 지금은 오로지 <정확하게 읽고 정확하게 이해하고 정확하게 생각하고 정확하게 판단>하는 데 모든 노력을 집중하세요. 마지막으로, 일주일에 한번의 사설모의고사는 너무 과합니다. 지금은 아직 1권 3회독도 마저 못끝낸 상태이니, 많아도 한달에 한번이 적당합니다. 지금은 시간관리에 신경쓰기보다, 독해력을 끌어올리는 데에 집중해야합니다. 시간만 쫓아다닌다고 시간이 잡히는 것이 아닙니다. 시간 내에 다 푸는 것은, "실전 적응 연습"에 본격적으로 몰두해야 할 수험생활 후반부에 유념해야 할 문제이고, 지금은 약간의 여유 시간을 더하여, 긴장감을 갖고 풀되, 좀더 침착하고 정확하게 <읽고 이해하고 생각하고 판단하는 능력>을 끌어올리는 데 신경써야 합니다.