학습보고
| [확인] 독서 문학 제1권 1,2회독, 제2권 1회독 완료 (1) | ||
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| 글쓴이 : 네비게이션 | 날짜 : 25-04-09 08:29 | 조회 : 53 | ||
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ㅇ 정회원으로 승급하면 [학습 상담], [국어 문답]을 정상적으로 이용하실 수 있습니다.
ㅇ 승급 방법 → 공지글 [보고‧상담 시 지켜야 할 사항]에 따라, <기본배경정보> 및 <학습진행상황>을 알려주시면 됩니다. ㅇ 48시간 내에 정회원 승급 처리 or 답변 드립니다. ㅇ [1회독 학습 완료 보고]를 하지 않아 정회원이 아닌 학생의 상담/문의에는 답변이 제한됩니다. --------------- ●  기간 : 3월 1일~ 4월 9일 ●  학습량 : 매일 평균 1회 ●  문제풀이 시간 : 매일 평균 70분 ●  검토 시간 :  매일 평균 2시간 ●  틀린 개수 : 1회독: 5~6개 2화독: 평균 1-2개 ●  학습 방법 : 풀어보고 검토에 집중하였다. 왜 틀렸는지, 어떻게 선지를 꼬아서 오답 선지로 만든 건지 파악하려고 노력했다. 1화독 때는 문제 풀고 답지 읽어보며 그냥 이해하는 정도로 했고, 2회독 때는 문제 별표랑 엑스 쳐가면서 하나하나 뜯으면서 이해 안 되거나 개념 애매한 국어 개념어 다시 정리하고, 틀리거나 사고 과정이 간단하지 않았던 문제들은 계속 생각ㄹ해보면서 내가 ㅇ어느 부분을 놓쳐 읽은 건지, 뭘 사고를 못 한 건지 돠돌아보고 적어두었습니다 ●  소감 : 1회독 때보다 얻어가는 게 많았던 것 같아요. 비문학 과제히면서 하니 뭔가 글 읽는 것도 체계가 생긴 느낌입니다. ●  기타     ●  재수(독학재수학원) ●  수능 국어 공부를 해온 과정  고2 때까진 고1~2 기출 조금 풀다가, 고3 돼선 메가 강민철쌤 강의를 수강하였습니다. 강의 수강하면서 월간지로 기출 풀어보았습니다. 그리고 재수를 시작하고 나선 마닳만 풀었습니다. ●  교육청에선 2~3등급 맞다가 평가원 및 수능에선 4등급 맞았습니다. 최근 학원에서 푼 3모는 3등급이 나왔습니다 ●  기타 관련된 사항 (자기 나름의 공부 계획이나 방법 or 관련 경험들) 고3 때까진 무지성 인강만 수강하였는데, 성적 상으로도 그렇고 경험을 해보니 그렇게 해선 얻어가는 게 없다고 느꼈습니다. 마닳 계속 풀면서 학습 예정입니다. 주변에서 인강 들으라는 말 많아 듣긴 했는데,,, 아 작년의 경험을 봐서 듣기 싫더라구요. 인강보댜 얻어가는 게 훨 많은 것 같아서 이게 맞는 것 같습니다. 비문학요약과제허면서 이겨놓고 싸우는 법 나오는 대로 할 예정입니다. 아 근데 수특은 6모 전까지 읽어두는 정도로 볼 생각입니다. (마닳 2 1회독을 먼저 한 이유는... 제가 3월 중순까지 이갸놓고 싸우는 밥을 안 읽어봐서 학습 방법을 몰랐습니다. 마닳 1 3회독꺼지 마치고 다시 마닳 2 화독하고 34로 넘어갈 생각입니다.) |
- (멘토)최원진 25-04-09 11:07
- 고생 많았습니다. 1권 [1,2회독] 학습과 2권 [1회독] 학습, 잘 해냈습니다. 정회원으로 승급합니다.
앞으로도 착실하게 한걸음씩 꾸준히 나아가봅시다. 파이팅 :)
☀︎ 기출 반복 학습의 목표 수준은, 정답을 맞힐 수 있는 수준에 그치는 것이 아닙니다.
거듭 반복해서 풀면 정답을 맞히는 건, 누구나 다 할 수 있는 기본일 뿐이니
익숙해진 기출에서 틀리는 것이 거의 없다는 것에 자만하는 어리석음을 범하지는 않기를 바랍니다.
- 마닳 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도
- 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지 생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도.
- 딱 읽어보면 술술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파바박 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척~ 판단할 수 있는 정도.
- <깐깐한 그 녀석이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에 "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도. 실제로 그렇게 설명해줄 수 있는 정도
을 학습의 목표로 삼아야 할 것입니다.
그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가세요.
[3회독] 학습으로 이어가세요.
• 3회독에서도 [X등급] 문항까지 다 풀어보는 것이 낫습니다. 2회독 학습 과정을 한 번 더 거듭한다고 생각하면 됩니다. 거기에다 3회독에서 해야 할 것도 겸해서 진행하면 됩니다.
- [×등급]과 같이 쉽고 명쾌한 문항을, 가장 신속하게, 가장 확실하게 정답을 판단하고 넘어가고, 여전히 헷갈리거나 틀리는 문항은 좀더 정성을 기울이는 방식으로 하면 됩니다.
• <문제 가려내기>, <형광펜 표시하기>, <반드시 짚고 넘어가기>, <메모하기> 를 계속해나가는 건, 마찬가지입니다.
• [3회독 세부 지침]에서 써놓은 <[지문/작품 독해 방법] 습득 훈련>에 힘을 기울이세요. (<이겨놓고싸우는법> 6568쪽 참조)
---> <지문 읽는 법>을 다시 읽어보고, 비문학/시/소설을 읽을 때 '지문 읽는 법'의 방법을 적용해서 <굵직한 내용 / 내용 흐름>을 파악해내는 데 중심을 두세요. (세세한 세부 내용은 이해할 수 있는 만큼 이해하고, 이해가 원활하지 않은 건, "닥치고 그런갑다"라고 받아들이면서, 시간을 끌지 말아야 합니다.)
• <비문학 지문 요약 과제>는 매일 1~2지문씩 해야 합니다. 수능 그날까지!
항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다.
파이팅 🍀
