학습보고

(멘토)최원진 24-07-04 23:54

아직은 부족한 점도 많고, 완전히 습관화 되지 않았기 때문에 어려운 점이 있을 수 있습니다.
그러나 이를 신경 쓰지 않을 정도가 될때까지 밑줄이나 도형표기를 습관화해야 합니다.

분명 노력의 시간이 필요해요.
표시를 안하면 집중도 안되고 길을 잃는다고 학생이 말했듯, 밑줄과 도형표기는 계속 해가면 됩니다.

이를 완전히 습관화하고, 계속 꾸준히 지문의 구조를 파악하는 연습도 함께 해가야합니다.
그리고 이를 가장 잘 훈련할 수 있는 것이 비문학 요약과제 입니다.

비문학 요약과제는 단순히 내용을 옮겨적는 것이 아닙니다.

요약할 때는, 가능한 간략하지만 <등뼈-갈빗대-살코기>를 다 담아서 해내야 합니다.
궁극적으로 이 지문이 무엇을 말하는 것인지, 그 핵심을 파악하는 연습을 하는 것입니다.

그리고 이렇게 저렇게 어떻게든 해보며 스스로 '사고'하는 과정을 거치는 것이 무엇보다 중요합니다.
단순히 요약하는 것이 아닌, 스스로 사고하고 이 지문을 이해하고, 지문의 흐름을 이해하는 연습을 해가야해요.

처음에는 신경써서 하느라, 밑줄 하나 치는 것도 고민해야 하고, 쓸 것도 많겠지만,
두세 달 이상 지나서 상당히 익숙해지면,
밑줄도 줄어들고, 요약한 내용도 예전보다 길이가 짧아지는 것으로, 저절로 변해가고, 그게 또 정상입니다.

주요 내용과 내용 흐름을 잘 파악하는 게 중요한 것이며,
이렇게도 해보고 저렇게도 좀 해보면서 자기 스타일을 정착시키세요.

처음에는 좀 유치하더라도 일단 시작하고, 매일 시행착오를 거쳐가면서, 점점 더 나아져가는 겁니다. 아직은 부족한 점도 많고, 완전히 습관화 되지 않았기 때문에 어려운 점이 있을 수 있습니다. 그러나 이를 신경 쓰지 않을 정도가 될때까지 밑줄이나 도형표기를 습관화해야 합니다. 분명 노력의 시간이 필요해요. 표시를 안하면 집중도 안되고 길을 잃는다고 학생이 말했듯, 밑줄과 도형표기는 계속 해가면 됩니다. 이를 완전히 습관화하고, 계속 꾸준히 지문의 구조를 파악하는 연습도 함께 해가야합니다. 그리고 이를 가장 잘 훈련할 수 있는 것이 비문학 요약과제 입니다. 비문학 요약과제는 단순히 내용을 옮겨적는 것이 아닙니다. 요약할 때는, 가능한 간략하지만 <등뼈-갈빗대-살코기>를 다 담아서 해내야 합니다. 궁극적으로 이 지문이 무엇을 말하는 것인지, 그 핵심을 파악하는 연습을 하는 것입니다. 그리고 이렇게 저렇게 어떻게든 해보며 스스로 '사고'하는 과정을 거치는 것이 무엇보다 중요합니다. 단순히 요약하는 것이 아닌, 스스로 사고하고 이 지문을 이해하고, 지문의 흐름을 이해하는 연습을 해가야해요. 처음에는 신경써서 하느라, 밑줄 하나 치는 것도 고민해야 하고, 쓸 것도 많겠지만, 두세 달 이상 지나서 상당히 익숙해지면, 밑줄도 줄어들고, 요약한 내용도 예전보다 길이가 짧아지는 것으로, 저절로 변해가고, 그게 또 정상입니다. 주요 내용과 내용 흐름을 잘 파악하는 게 중요한 것이며, 이렇게도 해보고 저렇게도 좀 해보면서 자기 스타일을 정착시키세요. 처음에는 좀 유치하더라도 일단 시작하고, 매일 시행착오를 거쳐가면서, 점점 더 나아져가는 겁니다.