학습보고

(멘토)최원진 24-07-27 03:57

[1회독] 해내느라 수고 많았습니다. 정회원으로 승급합니다.

[2회독]으로 넘어가세요.

2회독 학습 과정의 세부적인 것은 <이겨놓고 싸우는 법> 53~62쪽의 방법과 지침을 잘 읽어보고, 그걸 따르면 됩니다.

• 꾸준히 지속하며 항상 맑은 정신을 유지하고, 집중, 침착, 정확하기 위한 노력을 계속한다면, 분명 실력이 향상되고, 성적도 오를 것입니다.
• 최대한 집중하고, 최대한 차분하게 지문/문제/선지를 읽고 그 뜻을 파악해가고, 최대한 정확하게 판단하세요.

☀︎ 특히, 2회독 학습 과정 이후부터는 절대 건성으로 문제 풀고 해설 쓱 보는 정도에서 그치지 말고,
스스로 읽고 이해하고 생각하고 판단해 보려고 노력하고,
그 과정에서 자신의 부족한 점을 찾아내고 그걸 하나하나 메꾸어나가는 노력을 해내세요.

- 2회독 이후의 과정에서 [문제풀이]와 [검토]를 뒤섞어서 진행하지 않도록 주의하세요.

- 2회독 이후 과정의 문제풀이 단계에서는 <문제 가려내기>- <형광펜 표시하기> → [검토 단계] <반드시 짚고 넘어가기>-<메모하기> 를 꼭 해야 합니다.

- 매일 1~2 지문씩 <비문학 지문 요약 과제>를 해가세요.
구체적인 방법은 <지문 읽는 법> 소책자를 두 세 번 거듭 읽어보고, 거기 나온 <비문학 지문 요약 훈련 방법 및 예시>에 따라서 해가면 됩니다.

- <집중, 침착, 정확>은 [지문 읽기/문제풀이] 시에 반드시 지켜야 할 <철칙>입니다.
(기출 반복 학습의 최종적 목표는 결국 <집중력, 침착함, 정확함>을 몸에 배도록 훈련하는 과정입니다.)

• 언제나 침착한 태도로 차근차근 읽어야 할 것을 다 읽고, 최대한 이해하고, 차분하게 생각해가면서 정확하게 판단해가야 합니다.

• 또, “매일 해야 할 학습량은 반드시 <매일 꾸준히 줄기차게> 해낸다” 라는 점만큼은 지켜려고 노력해야 합니다.

• 불안해 하지 말고, 조급하게 생각하지도 말고, 바보처럼 우직하게, 수능 그날까지 해간다.정직하게 공부하고, 정직하게 실력을 쌓고, 정직하게 성적을 거두면 된다고 편안하게 생각하고, 매일매일 해야 할 것을 실제로 매일매일 훌륭하게 해내는데 집중하세요. 그것만 잘 해내면 나머지는 저절로 되어 갑니다.

항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다.
파이팅 🍀

-------------

1. 어려운 지문들은 작년부터 여러 번 풀어봤어서 다시 볼 때 이해하는 것이 진정 내 실력으로 볼 수 있는 것인가? 2회독 때 <문제 가려내기>에서 극악의 난이도의 문제이지만 이 문제와 익숙해서 별등급이 너무 낮으면 어떻게 해야 하는가?
->
기억이 나면 기억이 나는 대로, <이건 이렇고 이러니 적절하고, 저건 저렇고 저러니 적절하지 않지>...라고 해당 문항의 선지의 맞고 틀림을 잘 파악할 수 있으면 되는 겁니다.

다만, 여러 번 본 것이라 하더라도, <이건 왜 적절한지, 저건 왜 적절하지 않은 건지>를 판단하는 데 여전히 버벅대는 것도 군데군데 있을 겁니다. 그런 것에 주의를 더 기울이세요.

실력을 확인하는 학습이라기보다, 부족한 점을 찾고 채워가는 학습 과정으로 생각하고 학습을 이어가길 바랍니다.
여러번 푸는 문제이다보니, 당연히 어쩔 수 없이 머릿속에 남아있는 기억으로 문제를 풀게 될 수 있습니다.

다만, 여기서 기억에 의존해서 문제를 푸는가,
아니면 근거를 찾고 본인의 부족한 점을 세밀하게 찾아내어 바로잡아 가며 배우는 과정을 거치는가
에 따라서 의미있는 학습이 될 수 있는가가 결정됩니다.

<뭔가를 더 배우고 익히는 과정> 없이,
관성적으로 넋이 반쯤 나간 상태에서 봤던 기출 또 보고, 아는 정답 또 확인하는 식의 <기출 학습>이 아니라,

기출을 풀어서, 스스로의 부족함을 찾아내고,
그 부족함을 메꾸어가는 과정을 통해 "뭔가를 더 배웠다."는 느낌이 들 수 있어야 <의미 있는 공부>가 될 것입니다.

- <마닳> 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도!!
- 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지
생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도!!
- 딱 읽어보면 술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파박! 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척! 판단할 수 있는 정도!!
- <깐깐한 학생이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에
➡ "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도!!

을 학습의 목표로 삼아야 할 것입니다.
➡ 그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가길 당부합니다.

2. <비문학 요약 과제>를 보통 15분에서 늦어도 20분 안에 끝내야 한다고 <이싸법>에 나오는데, 평균 시간이 대략 17분이고 느렸을 경우의 시간이 30분인 나의 요약하는 속도에는 문제가 있는 것인가?(보통 3지문 하는데 1시간 정도 걸립니다.)
->
처음에는 시간이 좀 걸리겠지만, 익숙해지면 시간도 줄어들고 점차 수월해질 겁니다.

처음에는 신경써서 하느라, 밑줄 하나 치는 것도 고민해야 하고, 쓸 것도 많겠지만,
두세 달 이상 지나서 상당히 익숙해지면,
밑줄도 줄어들고, 요약한 내용도 예전보다 길이가 짧아지는 것으로, 저절로 변해가고, 그게 또 정상입니다.
그만큼 독해력이 향상되었다는 징후 중의 하나입니다.

그러나, 처음 익숙해지기 전에는, 시간이 조금 더 걸리더라도
원칙대로 하나하나 제대로 정성들여 해본다는 마음가짐으로 계속 해나가는 것이 필요합니다.

3. 실전 경험을 쌓는 것은 중요하지만 2회독 하는 도중에 사설 모의고사 풀어도 될까? (학습하면서 평가원의 문제 출제 방식에 익숙해질 때 사설을 푸는 것이 영향을 주지 않을지 걱정이 되서 물어봅니다.)
->
낯선 지문에 대한 적응력을 키우기 위해서 한달에 한번 정도의 모의고사는 괜찮습니다.
기출학습을 어느정도 진행한 후 실모의 비중을 높여가도 늦지 않으니, 걱정말고 우선 기출학습에 집중해봅시다.

--------------

덧붙여, 손가락 걸기의 경우,
실전이 아닌 학습이므로, 풀면서 일단 [손가락 걸기]를 한 후에
정답이 아닌 선지들까지 빠르게 점검해서 맞고 틀림 여부를 판단해 보는 것이 바람직합니다.

만약 <문제 풀이 과정>에서 나머지 선지는 아예 확인해보지도 않았다면,
<검토 과정>에서라도 왜 이 선지는 정답이 아닌지를 점검해 봐야 하고,
정말로 판단이 어려운 몇몇 선지 빼고는 왜 그것이 정답이 될 수 없는지를 납득할 정도로 학습해가길 당부합니다. [1회독] 해내느라 수고 많았습니다. 정회원으로 승급합니다. [2회독]으로 넘어가세요. 2회독 학습 과정의 세부적인 것은 <이겨놓고 싸우는 법> 53~62쪽의 방법과 지침을 잘 읽어보고, 그걸 따르면 됩니다. • 꾸준히 지속하며 항상 맑은 정신을 유지하고, 집중, 침착, 정확하기 위한 노력을 계속한다면, 분명 실력이 향상되고, 성적도 오를 것입니다. • 최대한 집중하고, 최대한 차분하게 지문/문제/선지를 읽고 그 뜻을 파악해가고, 최대한 정확하게 판단하세요. ☀︎ 특히, 2회독 학습 과정 이후부터는 절대 건성으로 문제 풀고 해설 쓱 보는 정도에서 그치지 말고, 스스로 읽고 이해하고 생각하고 판단해 보려고 노력하고, 그 과정에서 자신의 부족한 점을 찾아내고 그걸 하나하나 메꾸어나가는 노력을 해내세요. - 2회독 이후의 과정에서 [문제풀이]와 [검토]를 뒤섞어서 진행하지 않도록 주의하세요. - 2회독 이후 과정의 문제풀이 단계에서는 <문제 가려내기>- <형광펜 표시하기> → [검토 단계] <반드시 짚고 넘어가기>-<메모하기> 를 꼭 해야 합니다. - 매일 1~2 지문씩 <비문학 지문 요약 과제>를 해가세요. 구체적인 방법은 <지문 읽는 법> 소책자를 두 세 번 거듭 읽어보고, 거기 나온 <비문학 지문 요약 훈련 방법 및 예시>에 따라서 해가면 됩니다. - <집중, 침착, 정확>은 [지문 읽기/문제풀이] 시에 반드시 지켜야 할 <철칙>입니다. (기출 반복 학습의 최종적 목표는 결국 <집중력, 침착함, 정확함>을 몸에 배도록 훈련하는 과정입니다.) • 언제나 침착한 태도로 차근차근 읽어야 할 것을 다 읽고, 최대한 이해하고, 차분하게 생각해가면서 정확하게 판단해가야 합니다. • 또, “매일 해야 할 학습량은 반드시 <매일 꾸준히 줄기차게> 해낸다” 라는 점만큼은 지켜려고 노력해야 합니다. • 불안해 하지 말고, 조급하게 생각하지도 말고, 바보처럼 우직하게, 수능 그날까지 해간다.정직하게 공부하고, 정직하게 실력을 쌓고, 정직하게 성적을 거두면 된다고 편안하게 생각하고, 매일매일 해야 할 것을 실제로 매일매일 훌륭하게 해내는데 집중하세요. 그것만 잘 해내면 나머지는 저절로 되어 갑니다. 항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다. 파이팅 🍀 ------------- 1. 어려운 지문들은 작년부터 여러 번 풀어봤어서 다시 볼 때 이해하는 것이 진정 내 실력으로 볼 수 있는 것인가? 2회독 때 <문제 가려내기>에서 극악의 난이도의 문제이지만 이 문제와 익숙해서 별등급이 너무 낮으면 어떻게 해야 하는가? -> 기억이 나면 기억이 나는 대로, <이건 이렇고 이러니 적절하고, 저건 저렇고 저러니 적절하지 않지>...라고 해당 문항의 선지의 맞고 틀림을 잘 파악할 수 있으면 되는 겁니다. 다만, 여러 번 본 것이라 하더라도, <이건 왜 적절한지, 저건 왜 적절하지 않은 건지>를 판단하는 데 여전히 버벅대는 것도 군데군데 있을 겁니다. 그런 것에 주의를 더 기울이세요. 실력을 확인하는 학습이라기보다, 부족한 점을 찾고 채워가는 학습 과정으로 생각하고 학습을 이어가길 바랍니다. 여러번 푸는 문제이다보니, 당연히 어쩔 수 없이 머릿속에 남아있는 기억으로 문제를 풀게 될 수 있습니다. 다만, 여기서 기억에 의존해서 문제를 푸는가, 아니면 근거를 찾고 본인의 부족한 점을 세밀하게 찾아내어 바로잡아 가며 배우는 과정을 거치는가 에 따라서 의미있는 학습이 될 수 있는가가 결정됩니다. <뭔가를 더 배우고 익히는 과정> 없이, 관성적으로 넋이 반쯤 나간 상태에서 봤던 기출 또 보고, 아는 정답 또 확인하는 식의 <기출 학습>이 아니라, 기출을 풀어서, 스스로의 부족함을 찾아내고, 그 부족함을 메꾸어가는 과정을 통해 "뭔가를 더 배웠다."는 느낌이 들 수 있어야 <의미 있는 공부>가 될 것입니다. - <마닳> 문제지 안에 찍혀 있는 글자, 구절, 문장에 대해서는 무엇이든 빠삭하게 꿰뚫고 있는 정도!! - 무엇이든 딱 읽어보면 읽는 속도와 동시에 이해되어야 하고, 발문과 보기를 읽음과 동시에 이게 뭘 묻는 것인지 생각이 돌아가야 하고, 선지를 읽음과 동시에 그 맞고 틀림 여부와 그 이유를 즉각 판단할 수 있는 정도!! - 딱 읽어보면 술술 물 흐르듯 자연스럽게 이해되고, 파박! 생각이 돌아가고, 선지의 맞고 틀림을 선명하게 척! 판단할 수 있는 정도!! - <깐깐한 학생이 기출 문제 안에 찍혀 있는 어떤 글자든, 그것의 뜻과 진위 여부를 물어본다면, 잠깐 다시 읽어보고, 그게 어떤 것이든 나름대로 간단명료하게 설명해 줄 자신이 있는가? >라는 물음에 ➡ "다른 건 몰라도, 내가 그동안 공부했던 범위에 있는 것이라면 완전 자신 있다."는 정도!! 을 학습의 목표로 삼아야 할 것입니다. ➡ 그 과정에서 항상 자신의 부족한 점을 세밀하게 찾아내고, 빈 구멍을 하나씩 하나씩 메꾸어 나가길 당부합니다. 2. <비문학 요약 과제>를 보통 15분에서 늦어도 20분 안에 끝내야 한다고 <이싸법>에 나오는데, 평균 시간이 대략 17분이고 느렸을 경우의 시간이 30분인 나의 요약하는 속도에는 문제가 있는 것인가?(보통 3지문 하는데 1시간 정도 걸립니다.) -> 처음에는 시간이 좀 걸리겠지만, 익숙해지면 시간도 줄어들고 점차 수월해질 겁니다. 처음에는 신경써서 하느라, 밑줄 하나 치는 것도 고민해야 하고, 쓸 것도 많겠지만, 두세 달 이상 지나서 상당히 익숙해지면, 밑줄도 줄어들고, 요약한 내용도 예전보다 길이가 짧아지는 것으로, 저절로 변해가고, 그게 또 정상입니다. 그만큼 독해력이 향상되었다는 징후 중의 하나입니다. 그러나, 처음 익숙해지기 전에는, 시간이 조금 더 걸리더라도 원칙대로 하나하나 제대로 정성들여 해본다는 마음가짐으로 계속 해나가는 것이 필요합니다. 3. 실전 경험을 쌓는 것은 중요하지만 2회독 하는 도중에 사설 모의고사 풀어도 될까? (학습하면서 평가원의 문제 출제 방식에 익숙해질 때 사설을 푸는 것이 영향을 주지 않을지 걱정이 되서 물어봅니다.) -> 낯선 지문에 대한 적응력을 키우기 위해서 한달에 한번 정도의 모의고사는 괜찮습니다. 기출학습을 어느정도 진행한 후 실모의 비중을 높여가도 늦지 않으니, 걱정말고 우선 기출학습에 집중해봅시다. -------------- 덧붙여, 손가락 걸기의 경우, 실전이 아닌 학습이므로, 풀면서 일단 [손가락 걸기]를 한 후에 정답이 아닌 선지들까지 빠르게 점검해서 맞고 틀림 여부를 판단해 보는 것이 바람직합니다. 만약 <문제 풀이 과정>에서 나머지 선지는 아예 확인해보지도 않았다면, <검토 과정>에서라도 왜 이 선지는 정답이 아닌지를 점검해 봐야 하고, 정말로 판단이 어려운 몇몇 선지 빼고는 왜 그것이 정답이 될 수 없는지를 납득할 정도로 학습해가길 당부합니다.

라혁 24-07-27 14:06

덕분에 학습의 방향을 잡을 수 있을 거 같습니다 감사합니다~! 덕분에 학습의 방향을 잡을 수 있을 거 같습니다 감사합니다~!