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[확인] 독서 문학 제1권 4회독 완료 (1)
글쓴이 : 빵르렬 \| 날짜 : 24-04-09 12:30 \| 조회 : 62
ㅇ 정회원으로 승급하면 [학습 상담], [국어 문답]을 정상적으로 이용하실 수 있습니다. ㅇ 승급 방법 → 공지글 [보고‧상담 시 지켜야 할 사항]에 따라, <기본배경정보> 및 <학습진행상황>을 알려주시면 됩니다. ㅇ 48시간 내에 정회원 승급 처리 or 답변 드립니다. ㅇ [1회독 학습 완료 보고]를 하지 않아 정회원이 아닌 학생의 상담/문의에는 답변이 제한됩니다. ------------- <학습 보고> ● 기간 : 2월 20일 ~ 4월 8일 (48일간) ● 학습량 : 매일 평균 1회 (계획보다 3일 지연됨) ● 문제풀이 시간 : 매일 평균 40~50분 정도 / 1회분 ● 검토 시간 : 매일 평균 100분 정도 / 1회분 ● 틀린 개수 : 평균 2~3개 / 1회분 ● 학습 방법 : 1. 일요일 제외 매일 아침 비문학 요약 과제 2개씩 2. 3회독 - 지문을 완전히 정복하되 오답률 2~30% 이하의 어려운 문항은 적당히 패스하면서 맞힐 수 있었을 문제에 올바르게 접근하기 위해 고민했다. 4회독 - 고난도 지문과 고난도 문제만 따로 모아서 학습을 진행했다. 해설지는 절대 보지 않고 학습 시간을 초과했을 땐 식사 시간, 이동 시간 등 자투리 시간을 할애해서라도 스스로 해결하려고 노력했다. 질문은 최후의 수단으로 두었다. 3. 매일 학습이 끝나면 실전에서 적용할 수 있는 행동 강령이나 접근 논리를 최대한 일반화 시켜서 노트에 적고 다음 날 학습에 바로바로 반영하기 위해 노력했다. ● 소감 : 솔직히 2,3회독에서는 뭘 얻어냈는지 기억이 잘 안 난다. 공부 루틴에 익숙해지면서 수동적, 기계적으로 공부한 날이 많아졌기 때문이 아닐까 싶다. 생각해 보면 비문학 요약 과제도 정말 '요약'에만 치중해서 했던 것 같다. 물론 이제 지문이 마냥 줄글로 보이지 않는다는 건 좋은 발전이지만, 그럼에도 아쉬움이 많다. 그리고 어려운 문제를 오래 잡고 있으면서 느낀 것은 제대로 이해하지 못한 지문일수록 깊숙이, 그것도 엉뚱한 방향으로 파고들게 된다는 것이다. 그게 평가원의 노림수라는 걸 깨달았다. 글 전체를 관통하는 핵심을 제대로 파악한 후 문제에 접근했을 때는 굳이 깐깐하게 따지지 않고 상대적으로 겉도는 선지를 골라내는 것만으로도 충분히 풀리는 경우가 더 많았다. 3달 간의 학습을 하면서 그렇게 다양한 상황을 겪었는데도 결국은 핵심을 찾는 것이 열쇠라는 결론이 내려진 게 약간은 허무하기도 하지만 어쨌든 수능 국어의 본질 중 하나이고 무엇보다 중요한 건 내가 아직도 제대로 못 해낸다는 것... 그래서 추후에는 그 부분에 집중하며 능동적으로 공부할 것이다. ● 기타 익숙해진 지문을 다루는 게 너무너무 어렵습니다... 그래서 회독을 거듭할수록 실전이랑 점점 동떨어져가는 느낌이 드는데 그냥 집중해서 읽는 것 이외에 무언가 도움이 되는 방법이 있을까요?

(멘토)최원진 24-04-10 22:43: 수고 많았습니다! 제1권 [4회독] 학습, 잘 해냈습니다 :)

제2권 [1회독] 학습으로 이어가세요.

• [×등급]과 같이 쉽고 명쾌한 문항을, 가장 신속하면서도 가장 확실하게 정답을 판단하고 넘어가고,
여전히 헷갈리거나 틀리는 문항은 좀 더 정성을 기울이는 방식으로 하면 됩니다.
➡ 즉, 모든 문항을 다시 풀어야 합니다.
➡ 쉬운 문제는 바로바로 처리하고,
어렵고 헷갈리고 더 익혀야 할 것이 있는 문제는 좀 더 공을 들여 하나하나 해결해야 합니다.

• <문제 가려내기>, <형광펜 표시하기>, <반드시 짚고 넘어가기>, <메모하기>를 계속해나가는 건, 마찬가지!!

• <이겨놓고 싸우는 법> 48-52쪽 [1회독 학습과정 세부지침]을 참고해주세요.

• 매일 1~2지문씩 <비문학 지문 요약 과제>는 반드시 해야 합니다. 수능 그날까지!

• <집중, 침착, 정확>은 [지문 읽기/문제풀이] 시에 반드시 지켜야 할 <철칙>입니다.
기출 반복 학습의 최종적 목표는 결국 <집중력, 침착함, 정확함>을 몸에 배도록 훈련하는 과정이라 봐도 무방합니다.

언제나 침착한 태도로 차근차근 읽어야 할 것을 다 읽고, 최대한 이해하고, 차분하게 생각해가면서 정확하게 판단해가야 합니다.

• 또, 매일 해야 할 학습량은 반드시 <매일 꾸준히 줄기차게> 해낸다..는 점만큼은 지켜려고 노력해야 합니다.

• 불안해 하지 말고, 조급하게 생각하지도 말고,
바보처럼 우직하게, 수능 그날까지 해간다...정직하게 공부하고, 정직하게 실력을 쌓고, 정직하게 성적을 거두면 된다... 고 편안하게 생각하고, 매일매일 해야 할 것을 실제로 매일매일 훌륭하게 해내는데 집중하세요. 그것만 잘 해내면 나머지는 저절로 되어 갑니다.

항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다.
파이팅 🍀

-----

여러번 푸는 문제이다보니, 당연히 어쩔 수 없이 머릿속에 남아있는 기억으로 문제를 풀게 될 수 있습니다.

다만, 여기서 기억에 의존해서 문제를 푸는가,
아니면 근거를 찾고 본인의 부족한 점을 세밀하게 찾아내어 바로잡아 가며 배우는 과정을 거치는가
에 따라서 의미있는 학습이 될 수 있는가가 결정됩니다.

<뭔가를 더 배우고 익히는 과정> 없이,
관성적으로 넋이 반쯤 나간 상태에서 봤던 기출 또 보고, 아는 정답 또 확인하는 식의 <기출 학습>이 아니라,

기출을 풀어서, 스스로의 부족함을 찾아내고,
그 부족함을 메꾸어가는 과정을 통해 "뭔가를 더 배웠다."는 느낌이 들 수 있어야 <의미 있는 공부>가 될 것입니다.

또한 제대로 된 '실력의 형성'은 지문/문항에 상당히 익숙해진 때부터 시작됩니다.
문항에 익숙해지고, 답도 어느 정도 눈에 익은 상태부터는 생각을 좀더 폭넓고 깊게 해야 합니다.

예를 들어
▣ "이 선지와 저 선지는 <지문의 주요 내용만 딱 갖다대면, 틀렸다는 것을 단박에 판단할 수 있구나. 이런 걸 쉽게 해내려면, 우선 <지문의 굵직한 핵심 내용, 그 내용의 흐름>을 잘 파악해두는 것이 필요하군."
▣ "아.. 이 선지는 너무 자질구레한 것까지 확인해야 해서 어려움이 있는데, 이럴 때는 어떻게 지문의 저 구절을 빨리 찾을 수 있을까?... 이렇고 저런 것이 필요하겠구나."
▣ "이 지문은 너무 내용이 복잡해서 실전에는 정말 제대로 파악하기가 어려울 텐데, 그럴 때에도 안정적으로 정답을 판단해내려면 어떻게 해야 할까?"
▣ "이 문항은 내가 두 번씩 or 세 번씩이나 똑같이 틀렸는데, 왜 자꾸 나는 이 문항에서 엉뚱한 생각을 하게 될까? 전체의 주요 내용을 제대로 파악하지 못하니 자꾸 구절 그 자체의 지엽말단에만 집착하게 되는구나. 이런 경우에는 어떻게 전체의 굵직한 내용을 파악해낼 수 있을까?"

등등으로
<직접적인 문제풀이와 정답 찾기>에서 벗어나서, 해당 문제로부터 약간 거리를 유지하고, "이런 부류의 지문/문항/선지에 어떻게 대처해야 하는가?"에 대한 일반적인 교훈을 계속 이끌어내는 과정이 필요합니다.

이런 성찰적 사고의 축적으로부터 제대로 된 '실력의 향상'이 이루어집니다. 수고 많았습니다! 제1권 [4회독] 학습, 잘 해냈습니다 :) 제2권 [1회독] 학습으로 이어가세요. • [×등급]과 같이 쉽고 명쾌한 문항을, 가장 신속하면서도 가장 확실하게 정답을 판단하고 넘어가고, 여전히 헷갈리거나 틀리는 문항은 좀 더 정성을 기울이는 방식으로 하면 됩니다. ➡ 즉, 모든 문항을 다시 풀어야 합니다. ➡ 쉬운 문제는 바로바로 처리하고, 어렵고 헷갈리고 더 익혀야 할 것이 있는 문제는 좀 더 공을 들여 하나하나 해결해야 합니다. • <문제 가려내기>, <형광펜 표시하기>, <반드시 짚고 넘어가기>, <메모하기>를 계속해나가는 건, 마찬가지!! • <이겨놓고 싸우는 법> 48-52쪽 [1회독 학습과정 세부지침]을 참고해주세요. • 매일 1~2지문씩 <비문학 지문 요약 과제>는 반드시 해야 합니다. 수능 그날까지! • <집중, 침착, 정확>은 [지문 읽기/문제풀이] 시에 반드시 지켜야 할 <철칙>입니다. 기출 반복 학습의 최종적 목표는 결국 <집중력, 침착함, 정확함>을 몸에 배도록 훈련하는 과정이라 봐도 무방합니다. 언제나 침착한 태도로 차근차근 읽어야 할 것을 다 읽고, 최대한 이해하고, 차분하게 생각해가면서 정확하게 판단해가야 합니다. • 또, 매일 해야 할 학습량은 반드시 <매일 꾸준히 줄기차게> 해낸다..는 점만큼은 지켜려고 노력해야 합니다. • 불안해 하지 말고, 조급하게 생각하지도 말고, 바보처럼 우직하게, 수능 그날까지 해간다...정직하게 공부하고, 정직하게 실력을 쌓고, 정직하게 성적을 거두면 된다... 고 편안하게 생각하고, 매일매일 해야 할 것을 실제로 매일매일 훌륭하게 해내는데 집중하세요. 그것만 잘 해내면 나머지는 저절로 되어 갑니다. 항상 맑은 정신으로 집중하며, 매일 꾸준히 줄기차게 하는 것이 가장 중요합니다. 파이팅 🍀 ----- 여러번 푸는 문제이다보니, 당연히 어쩔 수 없이 머릿속에 남아있는 기억으로 문제를 풀게 될 수 있습니다. 다만, 여기서 기억에 의존해서 문제를 푸는가, 아니면 근거를 찾고 본인의 부족한 점을 세밀하게 찾아내어 바로잡아 가며 배우는 과정을 거치는가 에 따라서 의미있는 학습이 될 수 있는가가 결정됩니다. <뭔가를 더 배우고 익히는 과정> 없이, 관성적으로 넋이 반쯤 나간 상태에서 봤던 기출 또 보고, 아는 정답 또 확인하는 식의 <기출 학습>이 아니라, 기출을 풀어서, 스스로의 부족함을 찾아내고, 그 부족함을 메꾸어가는 과정을 통해 "뭔가를 더 배웠다."는 느낌이 들 수 있어야 <의미 있는 공부>가 될 것입니다. 또한 제대로 된 '실력의 형성'은 지문/문항에 상당히 익숙해진 때부터 시작됩니다. 문항에 익숙해지고, 답도 어느 정도 눈에 익은 상태부터는 생각을 좀더 폭넓고 깊게 해야 합니다. 예를 들어 ▣ "이 선지와 저 선지는 <지문의 주요 내용만 딱 갖다대면, 틀렸다는 것을 단박에 판단할 수 있구나. 이런 걸 쉽게 해내려면, 우선 <지문의 굵직한 핵심 내용, 그 내용의 흐름>을 잘 파악해두는 것이 필요하군." ▣ "아.. 이 선지는 너무 자질구레한 것까지 확인해야 해서 어려움이 있는데, 이럴 때는 어떻게 지문의 저 구절을 빨리 찾을 수 있을까?... 이렇고 저런 것이 필요하겠구나." ▣ "이 지문은 너무 내용이 복잡해서 실전에는 정말 제대로 파악하기가 어려울 텐데, 그럴 때에도 안정적으로 정답을 판단해내려면 어떻게 해야 할까?" ▣ "이 문항은 내가 두 번씩 or 세 번씩이나 똑같이 틀렸는데, 왜 자꾸 나는 이 문항에서 엉뚱한 생각을 하게 될까? 전체의 주요 내용을 제대로 파악하지 못하니 자꾸 구절 그 자체의 지엽말단에만 집착하게 되는구나. 이런 경우에는 어떻게 전체의 굵직한 내용을 파악해낼 수 있을까?" 등등으로 <직접적인 문제풀이와 정답 찾기>에서 벗어나서, 해당 문제로부터 약간 거리를 유지하고, "이런 부류의 지문/문항/선지에 어떻게 대처해야 하는가?"에 대한 일반적인 교훈을 계속 이끌어내는 과정이 필요합니다. 이런 성찰적 사고의 축적으로부터 제대로 된 '실력의 향상'이 이루어집니다.